ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "VIALE ANGELI" CUNEO

Piccoli cittadini crescono: le scuole Arnaud e Fillia a lezione di sicurezza.

CNIC86000E-psc — Thu, 14 May 2026 08:32:11 +0000

Le scuole dell’infanzia “Arnaud” e “Fillia” hanno vissuto una mattinata speciale dedicata all’educazione stradale e al senso civico. I bambini dell’ultimo anno, pronti per il grande salto verso la scuola primaria, hanno ricevuto una visita molto importante: quella degli agenti della Polizia Municipale di Cuneo. Un’esperienza tra gioco e realtà.

Non è stata una semplice lezione, ma un momento di condivisione e scoperta. Attraverso il dialogo con gli agenti, i bambini hanno potuto:

Conoscere le regole: Imparare l’importanza dei segnali stradali e del comportamento corretto da tenere come pedoni.

Vivere il territorio: Comprendere il ruolo fondamentale di chi vigila ogni giorno sulla sicurezza della nostra città.

Sviluppare consapevolezza: Rafforzare il concetto di “bene comune” e rispetto per le norme che rendono la strada un posto sicuro per tutti.

Questa iniziativa si inserisce nel percorso educativo dedicato ai bambini che si apprestano a concludere il ciclo della scuola dell’infanzia. Educare alla sicurezza significa fornire loro gli strumenti per muoversi nel mondo con maggiore autonomia e responsabilità.

Un ringraziamento sentito va al Comando della Polizia Municipale di Cuneo per la disponibilità, la pazienza e la capacità di coinvolgere i più piccoli con un linguaggio semplice ed efficace. Grazie per aver contribuito a rendere i nostri alunni dei cittadini più consapevoli!

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Mostra “Percorsi di arte condivisa” alla Fondazione Peano

CNIC86000E-psc — Thu, 07 May 2026 08:28:34 +0000

Il 9 aprile è stata inaugurata la mostra di Mauro Salvagno: un pittore, poeta e scrittore con disabilità che ha costruito una carriera artistica importante. L’evento si è svolto alla fondazione Peano di Cuneo dalle ore 16.30 alle 19.00. I bambini di ogni classe della Scuola Primaria
“Lidia Rolfi” hanno contribuito alla mostra facendo dei disegni usando diverse tecniche: le prime hanno realizzato un disegno con le tempere, le seconde hanno disegnato utilizzando il cioccolato, le terze hanno disegnato con le tempere stese con le mani e i coriandoli, le quarte hanno scritto delle poesie in coppia e noi quinte abbiamo rielaborato delle poesie di Mauro Salvagno usando la tecnica del “caviardage”. I lavori
sono stati appesi, divisi per classe, insieme alle opere di Mauro Salvagno. La mostra è stata presentata da una nostra compagna di quinta che ha letto un discorso composto da Mauro Salvagno; per l’occasione erano presenti anche la Dirigente scolastica, la Sindaca di Cuneo, alcuni insegnanti, alunni e genitori. I nostri disegni sono stati esposti dal 9 al 12 aprile.
Questo evento ci ha dimostrato che la disabilità non limita l’espressione artistica e umana, anzi possiamo dire di aver trovato in Mauro un maestoso esempio di vita e di arte.

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Le classi terze incontrano gli olimpionici cuneesi Martino Carollo ed Emanuele Becchis

CNIC86000E-psc — Fri, 24 Apr 2026 13:15:43 +0000

Nella mattinata di giovedì 23 aprile, le classi terze della scuola secondaria “M. D’Azeglio” hanno ospitato due protagonisti del territorio legati ai Giochi Olimpici di Milano-Cortina: il fondista Martino Carollo e l’allenatore e campione di skiroll Emanuele Becchis.

L’incontro, moderato dal Prof. Roberto Pellegrino, ha permesso ai ragazzi di conoscere da vicino la realtà delle competizioni internazionali. Martino Carollo ha raccontato la sua crescita sportiva, dai giorni trascorsi come studente al Liceo Scientifico di Cuneo fino alla medaglia di bronzo vinta nella staffetta 4×7,5 km. Ha descritto l’attesa sul rettilineo finale, mentre il compagno Federico Pellegrino si apprestava a tagliare il traguardo garantendo il podio alla squadra azzurra.

Emanuele Becchis ha invece portato una testimonianza legata a diversi ruoli: quello di atleta di alto livello (campione mondiale di skiroll), quello di docente presso il Liceo Peano-Pellico e quello di allenatore. Ha spiegato la sfida di preparare atleti provenienti da paesi con scarsa tradizione invernale, come Messico e Libano, che nonostante le difficoltà logistiche sono riusciti a centrare la qualificazione e la partecipazione olimpica.

Dalle parole dei due ospiti è emerso chiaramente l’impegno necessario per gestire la carriera agonistica: Carollo ha parlato della tenacia nel portare avanti il percorso scolastico nonostante i carichi di allenamento, mentre Becchis ha mostrato come la costanza permetta di superare ostacoli fisici e organizzativi.

Durante la mattinata c’è stato spazio per le domande degli studenti, che hanno chiesto dettagli sulla preparazione atletica e sulla gestione della pressione nelle gare più importanti. I ragazzi hanno osservato che vedere dal vivo la medaglia di bronzo, portata da Carollo insieme alla divisa ufficiale della nazionale, ha reso concreti i racconti fatti sui sacrifici e sul lavoro quotidiano necessari per ottenere certi risultati.

L’incontro si è concluso con un saluto e un ringraziamento agli ospiti, che hanno condiviso con le classi un’immagine dello sport fatta di dedizione e obiettivi raggiunti un passo alla volta.

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Quando il calcio scende in campo non per segnare un gol

CNIC86000E-psc — Tue, 31 Mar 2026 09:00:47 +0000

Quando il calcio scende in campo non per segnare un gol, ma per abbattere una barriera, il risultato è sempre una vittoria memorabile. È quanto accaduto presso le classi della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Viale Angeli di Cuneo, protagoniste del progetto Juventus One, un’iniziativa che va ben oltre il semplice allenamento sportivo.
Il progetto, promosso da Juventus nell’ambito delle sue attività di responsabilità sociale, ha portato nelle palestre dell’istituto un metodo educativo innovativo. L’obiettivo? Dimostrare che lo sport è il linguaggio universale più potente per parlare di inclusione.

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Le classi terze della secondaria commemorano le vittime innocenti di mafia

CNIC86000E-psc — Fri, 20 Mar 2026 09:37:06 +0000

“Vogliamo ricordarli tutti. Le vittime innocenti delle mafie e delle stragi, quelli di cui conosciamo le storie, quelli di cui sappiamo solo il nome e i tanti dei quali non abbiamo ancora conoscenza”.
Con questo spirito gli studenti delle terze hanno partecipato, giovedì 19 marzo, presso le Officine Santa Chiara alla commemorazione delle vittime innocenti di mafia. Nelle scorse settimane hanno incontrato in classe alcuni membri del presidio di Libera di Cuneo, hanno approfondito il lavoro dell’associazione, nata dopo le stragi del 1992, nel 1995, e conosciuto un po’ più a fondo il fenomeno mafioso odierno. Dopo l’incontro in aula, a ciascuno studente è stato consegnato un biglietto con il nome di una vittima e i giovani hanno svolto una breve ricerca, per poi condividerla in classe con i compagni. Ciascuno ha conosciuto più a fondo una persona.
Giovanni Falcone, Paolo Borsellino, Francesca Morvillo, Emanuela Loi, Peppino Impastato, Pino Puglisi sono vittime che erano già conosciute dalle ragazze e dai ragazzi: negli ultimi anni sono stati pubblicati libri e film che sono stati proposti spesso in classe, anche con gli incontri con gli autori. Ma l’elenco di nomi che hanno letto, a turno, durante la mattinata era ben più lungo; anche i più timidi e timorosi si sono avvicendati nella lettura. Ha accompagnato la mattinata l’orchestra della terza del corso musicale.
“Che cosa possiamo fare noi oggi?” è stato chiesto ai ragazzi. Si può svolgere bene il proprio dovere, mantenere sempre alta l’attenzione e seguire gli esempi di chi oggi combatte contro la mafia, come i magistrati Claudia Caramanna e Nicola Gratteri, o come il Presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, che ha perso il fratello in un attentato di stampo mafioso.
Una mattina preziosa, che ha concluso un breve percorso di conoscenza dell’associazione Libera e ha aperto gli occhi agli studenti su argomenti importanti per il loro percorso scolastico e di cittadini consapevoli.

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Scambio Erasmus tra studenti

CNIC86000E-psc — Sun, 15 Mar 2026 14:40:34 +0000

Nella settimana dal 9 al 16 alcuni studenti delle classi terze della scuola secondaria di primo grado “M. D’Azeglio” hanno accolto 14 studenti francesi del Collège Kerbonne di Brest, protagonisti di un progetto di scambio Erasmus ospitati dalle famiglie dei loro coetanei italiani.

Il programma della settimana ha alternato momenti di vita scolastica, attività culturali, sportive e occasioni di socializzazione. Martedì gli studenti francesi hanno partecipato alle normali lezioni insieme ai compagni italiani e hanno condiviso un momento musicale con la classe 3M.

Particolarmente significativa è stata la giornata di mercoledì, dedicata alla memoria storica. Gli studenti hanno visitato il Museo Memo4345 di Borgo San Dalmazzo, dove hanno approfondito la storia della deportazione durante la Seconda guerra mondiale. La visita guidata in lingua inglese ha permesso ai ragazzi di conoscere la vicenda del campo di concentramento di Borgo San Dalmazzo e delle deportazioni verso i campi nazisti, riflettendo sull’importanza della memoria e dei valori democratici.

La mattinata è proseguita a Cuneo con un percorso

dedicato ai luoghi simbolo della Resistenza. La visita è stata guidata da Gigi Garelli, direttore dell’Istituto storico della Resistenza e della società contemporanea di Cuneo, con la traduzione per gli studenti francesi curata dalla professoressa Zantedeschi. È stata un’occasione preziosa per collegare la storia locale ai grandi eventi europei del Novecento e per riflettere insieme sul significato della libertà e della democrazia.

Giovedì gli studenti hanno partecipato a un’attività sportiva di sci di fondo a Entracque, mentre venerdì si sono recati a Torino per una giornata dedicata all’educazione ambientale presso il Museo A come Ambiente, con un percorso sul tema dell’energia e un laboratorio sulla sostenibilità e sulla fast fashion, seguiti dalla visita del centro storico della città.

La settimana si è conclusa sabato pomeriggio con una festa finale presso il NUoVO di Cuneo, dove gli studenti hanno potuto giocare a beach volley e condividere una merenda insieme, salutandosi dopo giorni intensi di attività e di nuove amicizie.

Lo scambio ha rappresentato un’importante occasione di incontro tra culture diverse, permettendo ai ragazzi di vivere un’esperienza di apertura europea, di pratica linguistica e di crescita personale attraverso la conoscenza reciproca e la condivisione di momenti di vita quotidiana.

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OLIMPIADI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA S.ARNAUD

CNIC86000E-psc — Fri, 27 Feb 2026 15:39:22 +0000

Anche noi più piccoli abbiamo vissuto le Olimpiadi invernali, con lo sci, il pattinaggio, lo slittino e il curling. È stato bello scoprire il significato dei 5 cerchi e realizzarli insieme prima di dare l’inizio alle gare.
Tutti ci siamo impegnati e ci siamo divertiti a provare le varie specialità.

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27 gennaio, il Giorno della Memoria alla media D’Azeglio

CNIC86000E-psc — Wed, 25 Feb 2026 11:47:45 +0000

Il 27 gennaio, in occasione della Giornata della Memoria, le sei classi terze della nostra scuola hanno partecipato a un incontro speciale con il professor Gigi Garelli, direttore dell’Istituto Storico della Resistenza di Cuneo.

L’incontro ha rappresentato un prezioso momento di approfondimento sulla figura del partigiano e sul ruolo fondamentale che le Vallate del Cuneese hanno avuto durante la Resistenza. Le parole del professor Garelli hanno permesso agli studenti di comprendere come la storia nazionale si intrecci profondamente con quella del nostro territorio, rendendo ancora più significativo il percorso di conoscenza intrapreso.

Questa esperienza si collega al trekking di tre giorni alla Certosa di Pesio, durante il quale i ragazzi, all’inizio dell’anno scolastico, hanno percorso alcuni dei sentieri battuti dai partigiani, vivendo in prima persona luoghi carichi di memoria e significato.

Per la nostra scuola, fare Memoria non significa soltanto ricordare una data, ma educare ai valori della libertà e della democrazia. Offrire ai ragazzi occasioni concrete di incontro con la storia del proprio territorio significa aiutarli a diventare cittadini attenti, capaci di custodire il passato per costruire un futuro più giusto e consapevole.

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Conclusi lo sci e il progetto “Ready! Steam! Go!” alla secondaria. In arrivo “Energia in pista”

CNIC86000E-psc — Fri, 06 Feb 2026 14:20:06 +0000

Con la chiusura del primo quadrimestre sono arrivati a conclusione anche i primi progetti della scuola secondaria. A metà gennaio si è tenuta l’ultima lezione del corso di sci, ormai una lunga tradizione della D’Azeglio, che ha visto coinvolti circa 200 studenti.
A fine mese gli alunni delle classi seconde hanno partecipato a una mattina presso il Rondò dei Talenti che ha segnato la fine del progetto “Ready! Steam! Go!”, volto principalmente alla scoperta delle nuove tecnologie in un’ottica di orientamento per il proprio futuro.
Sempre le seconde sono state coinvolte nella prima lezione del laboratorio di scrittura con Daniele Nicastro, alla scoperta delle idee e del percorso per arrivare a scrivere una storia. Altri due incontri sono previsti per il mese di febbraio. Al termine del corso ciascuno avrà la bozza di un racconto da poter ampliare.
Con l’inizio del nuovo quadrimestre sono iniziate le visite nelle aziende del territorio.
Le classi terze torneranno sulla neve a Entracque con il progetto “Energia in pista”, mezza giornata di corso di sci nordico e mezza dedicata alla visita della centrale idroelettrica “Luigi Einaudi”.
I prossimi mesi saranno anche quelli delle uscite didattiche: Aosta e il castello di Fénis per le prime, Torino, con il Museo di Scienze naturali e il Salone del libro per le seconde, e Firenze e i suoi dintorni per le terze.

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Scambio Erasmus+ Brest per la scuola secondaria

CNIC86000E-psc — Tue, 27 Jan 2026 09:05:10 +0000

Dal 7 al 16 gennaio un gruppo di 10 studenti delle classi terze, in rappresentanza di tutte e sei le sezioni, ha partecipato a uno scambio Erasmus+ a Brest, in Bretagna, vivendo un’esperienza ricca di scuola, relazioni, cultura e vita quotidiana condivisa.

La partenza è avvenuta all’alba del 7 gennaio: ritrovo davanti alla scuola e viaggio verso Torino, da cui il gruppo ha raggiunto la Francia in treno. Parigi ha rappresentato una breve tappa di passaggio, utile per spezzare il viaggio, prima di proseguire il giorno successivo verso la Bretagna.

L’8 gennaio gli studenti sono arrivati a Brest, dove sono stati accolti dai loro corrispondenti francesi. Nonostante il tipico clima bretone, spesso piovoso e ventoso, l’accoglienza è stata calorosa e ha fatto sentire subito i ragazzi a casa. Ogni studente italiano è stato ospitato in una famiglia, uno per famiglia, vivendo un’autentica esperienza di immersione nella lingua e nella cultura francese.

Le attività scolastiche si sono svolte presso il Collège Notre-Dame de Kerbonne, appartenente al Groupe Scolaire Javouhey – Rive Droite di Brest. Gli studenti italiani sono stati divisi in due classi quarte francesi, equivalenti alle nostre classi terze, con cinque studenti per classe, e hanno seguito le lezioni in tre mattine e un pomeriggio. Partecipare alla vita scolastica insieme ai coetanei francesi ha permesso di confrontarsi con un modo diverso di fare scuola, caratterizzato da attività pratiche, schede operative e un clima di lavoro collaborativo che ha favorito lo scambio linguistico.

Accanto alla scuola, il programma ha previsto numerose attività sul territorio, permettendo ai ragazzi di conoscere da vicino la città di Brest e la sua storia, anche attraverso il racconto della distruzione subita durante la Seconda guerra mondiale. Particolarmente apprezzata è stata la visita a Quimper, città medievale ricca di fascino, con la sua cattedrale gotica, i giardini e il centro storico.

Tra le esperienze più significative vissute a Brest e nei dintorni, l’uscita in vela nel bacino di Brest, durante la quale gli studenti hanno potuto provare a guidare l’imbarcazione e a manovrare le vele, e la lunga passeggiata lungo l’oceano fino al faro di Saint-Mathieu, tra scogliere, bunker della guerra, arcobaleni e avvistamenti di delfini.

Fondamentale è stato anche il tempo trascorso in famiglia: momenti di vita quotidiana, attività condivise, crepes preparate insieme, serate e uscite con i corrispondenti hanno reso l’esperienza ancora più autentica e hanno permesso di costruire legami di amicizia veri e duraturi.

Nel viaggio di rientro, il gruppo ha fatto nuovamente una breve sosta a Parigi, durante la quale ha visitato il Louvre e alcuni luoghi simbolo della città, prima del ritorno in Italia.

Lo scambio è stato accompagnato dal prof. Lorenzo Boggia, docente di Matematica e Scienze e referente Erasmus+ per gli studenti dell’Istituto, e dalla prof.ssa Lorella Lion, docente di Arte e Immagine, che hanno seguito e supportato i ragazzi durante tutta l’esperienza.
Lo scambio in Francia è stato coordinato dal prof. Aurélien Pons, docente di Educazione Fisica e referente Erasmus+ per il Groupe Scolaire Javouhey – Rive Droite di Brest.

L’esperienza Erasmus+ non si conclude però qui: dal 9 al 16 marzo saranno infatti gli studenti francesi a venire a Cuneo, ospitati nelle famiglie dei ragazzi italiani che hanno partecipato allo scambio, completando così questo importante percorso di incontro, confronto e crescita condivisa.

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